课程融合工程学科的量化和计算范畴与人文学科的批判性分析和反思性探究，为学生设计丰富的跨学科体验。这个独有的课程使学生能够应对这个日益重视科技应用的世界, 以及当中的技术、社会、道德和政治挑战。

通过将人文学科的与工程学科的技术专业知识课程相结合，课程促进了学生的创造性和分析性思维的发展。学生将从学习当中培养出高阶的计算和量化技能，使他们能够在创新科技的领域中作出贡献。与此同时，他们将能够以全面而且合乎道德和社会责任的方式，设计、评估和应用新兴的技术。

课程旨在培训对人工智能技术与人文学科有深刻理解及见解的人才。学生将了解到与人工智能伦理、哲学和文化维度有关的知识，同时获取由人工智能的工具和技术的实用技能。课程亦为那些热衷于弥合技术和人类经验之间的差距的学生而设，使他们能够透过以人为本的方法塑造人工智能的未来。

课程将为毕业生在就业方面作充分准备，当中包括发展迅速的行业，如数据工程师、数据科学家、数据分析师、机器学习工程师和信息安全专家等，特别是这些科技领域对以人为本的工作要求日益俱增。此外，毕业生也将为人工智能的伦理咨询、数字人文、人工智能政策的制定、人类与机械的互动及设计、文化分析和技术应用研究等充满前境的新兴职业作好准备。